Агентство Лангуст [переход на главную] Langust
Яндекс.Метрика

26/03/2015 Исследование: британские дети не умеют общаться
Впервые опубликовано на сайте Би-би-си - Русская служба

На сайте Би-би-си - Русская служба была опубликована заметка о проблемах развития британских детей.

Ниже заметка приведена полностью.

Исследование показало, что пятилетние британцы не могут говорить простыми предложениями и контролировать своё поведение.

Примерно пятая часть детей, начинающих ходить в школу (в Англии это пять лет) недостаточно развиты. Это касается социального, эмоционального и личностного развития.

по данным исследования, примерно четверть британских детей не способна к нормальному взаимодействию с другими

В исследовании британского Фонда раннего развития также говорится, что примерно четверть детей неспособна к взаимодействию с другими людьми в соответствии со своим возрастом.

Правительство считает, что результаты исследования свидетельствуют о важности финансирования сферы дошкольного воспитания. На эти цели планируется потратить 1 млрд. фунтов.

«Разрушительные последствия»

В основе отчёта лежит анализ развития детей к концу первого года обучения в школе.

В задачи, которые ставит перед собой программа первого года, входят эмоциональное, социальное и личностное развитие детей. В числе прочего они должны уметь контролировать свои чувства и поведение, чувствовать уверенность при занятии новым для себя делом и уметь вести беседу по знакомой теме.

В том, что касается общения и словарного запаса, дети должны уметь внимательно слушать, ясно выражать свои желания и уметь следовать инструкциям.

В докладе также приводятся цифры, указывающие на большую разницу в поведении и эмоциональном развитии между богатым детьми и детьми из бедных семей. Эти различия появляются в три года и сохраняются до 11 лет.

Исполнительный директор фонда Чарльз Оппенгейм отметил: «Слишком много детей приходят первый раз в школу, испытывая серьёзный недостаток разнообразных умений и навыков, которые необходимы для того, чтобы раскрыть их потенциал».

«Это может иметь разрушительные последствия и оказывать влияние на дальнейшую жизнь ребёнка. Дети с хорошо развитыми в раннем возрасте навыками общения имеют больше шансов найти хорошую работу и иметь хороший доход по сравнению с теми, кто просто умён и обладает яркой личностью».

«Поэтому признание родителями того факта, что они (дети - Ред.) нуждаются в помощи, не должно расцениваться как катастрофа».

Исследование было проведено в преддверии презентации новых базовых требований для детей, начинающих ходить в первый класс школы. В нём содержится призыв уделить столько же внимания социальному, психологическому и эмоциональному развитию детей, сколько уделяется навыкам чтения и письма.

Впервые опубликовано на сайте Би-би-си - Русская служба

Вернуться
хостинг от Зенон Н.С.П. © Langust Agency 1999-, ссылка на сайт обязательна